Математика для програміста. Частина 1. Ріст функцій. Поняття границі та еквівалентності. Вступ до О-нотації.
-
Основи тестування ПЗ
-
TDD - Разработка через тестирование
-
Unit тестирование в C#
-
Міні-курс «Веб-тестування - швидке занурення у професію»
-
Вхід в ІТ. Чому QA?
-
Програміст чи тестувальник? Яку професію краще обрати
-
Що таке Manual QA? Плюси і мінуси професії
-
Використання GitHub Actions для збірки та автоматизації
-
Як стати QA спеціалістом у 2023
-
Як скласти резюме, щоб вас запросили на співбесіду
-
Цикл тестування ПЗ і тестова документація
-
Як правильно скласти резюме для пошуку роботи в міжнародній IT-компанії
-
Як початківці знаходять роботу під час війни? Реальний досвід та відгуки
«Чи потрібно програмісту знати математику?» - цим питанням задається більшість новачків, які хочуть зробити старт в ІТ-розробці. Дійсно, для створення коду необхідно знати елементарну математику, якій навчають у школі. Але щоб ефективно працювати з алгоритмами, визначати їхню складність та обирати найоптимальніші з них, треба мати більш широкі знання. Наш вебінар присвячений розбору цих тем – ви зможете підтягнути свої знання або ж освіжити пам’ять.
Ми пригадаємо поняття границі та правила її обчислення. Застосуємо ці обчислення до типових функцій та складемо таблицю росту основних функцій. Мінімум теорії та багато практики!
Важливо! 9-го січня пройде перша частина вебінару, а 11-го – друга, присвячена О-нотації та алгоритмам. Будемо раді вас бачити на обох онлайн зустрічах!
План вебінару:
- Поняття границі. Чи завжди можна її знайти? Якщо так, то чому вона може дорівнювати?
- Правило Лопіталя. Випадки, коли його можна застосовувати.
- Практика. Згадуємо або вчимось обчислювати границі.
- Поняття еквівалентності та чому воно спрощує обчислення.
- Ріст функцій. Порівнюємо швидкість росту функцій.
- Поняття О-нотації.
Цільова аудиторія:
Даний вебінар буде цікавий тим, хто хоче актуалізувати свої знання, навчитись визначати швидкість росту функції та вміти їх порівнювати. Зауважте – матеріал розрахований на слухачів, знайомих із поняттям похідної та границі.