×
Вы действительно хотите открыть доступ к тестированию по курсу Swift Стартовый на 40 дней?
ВИДЕОУРОК №3. Логические операторы
Задача урока — познакомить студентов с языком Swift и площадкой для разработки кода xCode, а именно Playground. Познакомить со способами и типами хранения данных, и научить работать с ними. Также учащийся поймет, как склеивать строчки с помощью конкатенации и вставлять (интерполяция) любые данные в уже существующую строку (код, который сможете переиспользовать).
Цель урока — познакомить студентов с базовыми операторами Swift, научить применять их в работе для составления и выполнения математических, логических операций.
Цель урока — познакомить студентов с логическими операторами, которые в будущем помогут делать код более многогранным. Это позволит выполнять определенный блок кода в зависимости от ситуаций (условий). Также студенты узнают все про опциональные типы данных.
Цель урока — познакомить студентов с условными инструкциями, что позволит в паре с операторами выполнять разные фрагменты кода на основе определенных условий. Вы сможете запустить дополнительный фрагмент кода при возникновении ошибки или отобразить сообщение, когда значение становится слишком высоким или слишком низким. Студент научится работать с опциональным типом данных.
Научить студентов создавать коллекции (наборы) значений одного типа и присваивать в одно свойство. До этого мы умели присвоить только одно значение в одно свойство. В данном уроке студенты получат опыт работы с массивами(коллекции с не уникальными значениями, но со своими позициями (индексами)) — создавать, добавлять и удалять элементы.
Cтуденты обретут опыт работы с множествами (коллекции с уникальными значениями, но без конкретных позиций в коллекции (индексов)), а также словарями(коллекции, которые имеют ключи и значения(пары), ключи — уникальны, значения — нет). Студенты смогут создавать, добавлять и удалять элементы в соответствующих коллекциях.
Cтуденты изучат операторы потока управления, которые предоставляют такие возможности:
- доступ к элементам внутри коллекции;
- повторные выполнения фрагментов кода.
Студенты научатся создавать автономные фрагменты кода, выполняющие определенную задачу. Вы сможете дать функции имя, которое определяет, что она делает, и это имя будет использоваться, чтобы «вызвать» функцию для выполнения ее задачи при необходимости. Это позволить избежать дублирования кода и сделать код более гибким, читаемым.